{"id":3792,"date":"2021-03-17T15:03:58","date_gmt":"2021-03-17T18:03:58","guid":{"rendered":"https:\/\/dyspeak.com\/?page_id=3792"},"modified":"2021-03-17T15:12:33","modified_gmt":"2021-03-17T18:12:33","slug":"sobre-dyspeak","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dyspeak.com\/?page_id=3792","title":{"rendered":"Como funciona"},"content":{"rendered":"\t\t
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Como Funciona\n<\/h2>\t <\/div>\r\n\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Aula demonstrativa gr\u00e1tis<\/strong><\/p>

Se voc\u00ea quiser conhecer melhor o Dyspeak, agende uma aula demonstrativa. A aula demonstrativa \u00e9 gratuita e tem 10 minutos de dura\u00e7\u00e3o. A aula deve ser agendada pelo e-mail\u00a0dyspeakcourse@gmail.com<\/a><\/p>

Segmento Regular para Disl\u00e9xicos e TDAH: Ingl\u00eas Geral<\/strong><\/p>

O aluno lida com situa\u00e7\u00f5es do cotidiano, atrav\u00e9s de uma linguagem din\u00e2mica e coloquial.
Al\u00e9m das 4 habilidades (audi\u00e7\u00e3o, fala, leitura e escrita), o aluno ter\u00e1 \u00eanfase em fon\u00e9tica (pron\u00fancia), conversa\u00e7\u00e3o e compara\u00e7\u00f5es entre o ingl\u00eas brit\u00e2nico e americano.<\/p>

Conversa\u00e7\u00e3o para Disl\u00e9xicos e TDAH<\/strong>\u00a0= 18 meses = 6 meses por N\u00edvel<\/p>

O aluno lida com diversas situa\u00e7\u00f5es do cotidiano usando uma linguagem informal ou formal, dependendo do contexto. As situa\u00e7\u00f5es tornam-se mais complexas de acordo com o n\u00edvel.
Al\u00e9m da comunica\u00e7\u00e3o oral, o aluno ter\u00e1 \u00eanfase em fon\u00e9tica (pron\u00fancia) e compara\u00e7\u00f5es entre o ingl\u00eas brit\u00e2nico e americano.<\/p>

Ingl\u00eas t\u00e9cnico para Disl\u00e9xicos e TDAH<\/strong>\u00a0= 6 \u2013 8 meses (dependendo da \u00e1rea)<\/p>

Esse segmento \u00e9 destinado a alunos que desejam ter uma linguagem espec\u00edfica para sua \u00e1rea de estudos e\/ou para sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho.
Avia\u00e7\u00e3o, Direito, Enfermagem, Engenharia, Gest\u00e3o, Hotelaria, Marketing, M\u00eddia, Recursos Humanos, Setor Financeiro, Turismo, Outros\u2026
Al\u00e9m da comunica\u00e7\u00e3o escrita, o aluno ter\u00e1 \u00eanfase em fon\u00e9tica (pron\u00fancia) e compara\u00e7\u00f5es entre o ingl\u00eas brit\u00e2nico e americano.<\/p>

Como funciona o pagamento das aulas?<\/strong><\/p>

O aluno dever\u00e1 efetuar o dep\u00f3sito no valor da sua mensalidade na conta banc\u00e1ria indicada e tamb\u00e9m dever\u00e1 escanear o comprovante de dep\u00f3sito e enviar para o e-mail:\u00a0dyspeakcourse@gmail.com<\/a><\/u>\u00a0para comprovar o pagamento.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Para refletir:<\/h5>

A Corrida de Sapos<\/h3>Era uma vez uma corrida de sapinhos.
Eles tinham que subir uma grande torre.
Uma multid\u00e3o vibrava com eles.
Come\u00e7ou a competi\u00e7\u00e3o, e a multid\u00e3o dizia:

\u2013 N\u00e3o v\u00e3o conseguir, n\u00e3o v\u00e3o conseguir!
Os sapinhos foram desistindo um a um, menos um deles que continuava subindo.

E a multid\u00e3o continuava a aclamar:
\u2013 N\u00e3o v\u00e3o conseguir, n\u00e3o v\u00e3o conseguir!

E os sapinhos continuavam desistindo.
Apenas um prosseguia subindo rumo \u00e0 chegada. Ao final da competi\u00e7\u00e3o, todos os sapinhos haviam desistido, menos aquele. Todos queriam saber o que aconteceu, e perguntaram ao sapinho como ele conseguiu chegar at\u00e9 o fim, mas ele n\u00e3o entendia porque era SURDO.

Autor desconhecido<\/i>

Moral da hist\u00f3ria:<\/b>

Todos n\u00f3s temos dificuldades nas escaladas da vida. Portanto, conduza seus objetivos com foco e determina\u00e7\u00e3o – “devagar e sempre”! Tente sempre nutrir pensamentos positivos – penso, logo sinto e, consequentemente, fa\u00e7o!<\/i><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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